jueves, 28 de noviembre de 2013

Firmas!

Que lo sepáis

Niveles educativos

Hemos tratados los tres niveles educativos:
-Formal (oficial y regulada por el ministerio, emite títulos)
-No formal (regulada pero sin título)
-Informal ( la que aprendes en la calle, en los libros, la radio la tele, internet, etc.)

En esencia ha sido una sesión resumiendo la organización interna de una universidad, cómo funciona, jerarquías, los distintos departamentos, etc.

Finalmente, la última parte de la clase fue invertida en el proyecto grupal para el espacio trapezio.

Buddha explotó de vergüenza


Curioso título para una película.
Este largometraje ha sido el detonante para iniciar un debate respecto a al educación.
La historia que cuenta se remonta a la destrucción de los budas de Bamiyan y narra la historia de una niña afgana para recibir una educación.
Ea, link:





Tras esto hablamos respecto a las propuestas de trapecio y como debemos organizar nuestra exposición.

Presupuestos

Interesante sesión la de hoy.

Tratamos las pautas a seguir para llevar a cabo un presupuesto artístico de forma profesional al igual que los distintos tipos de presupuestos con los que podemos lidiar:
-Cerrado
-A ofertar (prima el resultado al dinero a invertir)
-Por concurso (desarrollo de proyecto+ presupuesto con una plantilla a rellenar)

Hay que moverse según el presupuesto del que dispongamos, pero sin sacrificar nuestra creatividad en el proceso.

Los datos que hemos de tener en cuenta al realizar nuestro presupuesto son:
-Presupuesto dado
-Superficie disponible
-Briefing
-Lista de proveedores

Hay que tener en un buen dominio de las novedades del mercado, las ferias y una lista de proveedores buena y actualizada.
También se debe de tener en cuenta todos los factores que influyen en la obra y su exposición a parte de los materiales y el tiempo empleados en su realización (transporte, seguro, montaje, catering, limpieza etc...)

Para el presupuesto final hay que seguir esta ecuación:

Costo+beneficio+IVA

El precio de una obra es global, se exponga donde se exponga y nunca debe bajar.

Y no nos olvidemos de mi palabra favorita después de gratis:
Descuentos
Se suelen hacer descuento de 10% de partida, 15% por volumen de compra y un 20% a museos y otras instituciones.




Creatividad

Como dice el título de esta entrada, en esta sesión se trató el tema de la creatividad, como esto, un derroche de creatividad:


Se realizaron varios ejercicios en clase para ponernos a prueba e intentar conseguir una respuesta creativa.
Se planteó qué es y qué no es creatividad y para qué sirve.
En esencia es la habilidad de dar soluciones diferentes a las habituales ante problemas, platearse otros puntos de vista, ser flexible y original.

Ferias y artistas

En la sesión de este día se hablo de las ferias y la pregunta sobre quién y qué es un artista al igual de quín decide que un artista lo es.

Se habló de las ferias y su función para con el artista. En esencia las ferias de arte son exactamente iguales a cualquier otra: mercado para darse a conocer, captar clientela, ver el escenario en el que te mueves, etc...

Sin embargo es relevante en las ferias fijarse en los carteles junto a cada obra, en estas parece información respecto al autor y la obra (título, año, técnica, tamaño, tirada y precio)

En las ferias de arte participan galerías que cumplen las condiciones impuestas por el comité. Según la importancia de la feria, las condiciones para poder formar parte de ella son más duras, quedándo más restringido el acceso.


Volvimos a formar los mismos grupos que los de la sala Trapezio para debatir lo respecto a qué es un artista.

Quien valida la condición de artista no es sino las personajes que están involucradas en el negocio del arte (los propios artistas, galerías, museos, críticos, comisarios, etc...)
Para poder ganarte oficialmente el título de artista antes es necesario pasar por todos los niveles:
galerías, ferias, coleccionistas y subastas. (al margen del "poderoso- poder" del tiempo, que, como siempre, pone a cada cual en su lugar.)





Proyecto trapezio

Formación de grupos y brainstorming para la preparación de un proyecto para la sala Trapezio.

Usamos la técnica de "Seis sombreros para pensar", cada uno representa una cosa:
-Blanco: Portavoz
-Negro: Negatividad
-Rojo: Subjetividad
-Amarillo: Positividad
-Verde: Creatividad
-Azul: Normas

Se han formado varios grupos de trabajo y tras un rato de tormenta de idead, cada uno ha presentado sus propuestas. Los grupos que se han formado han sido:
- Felipe y los pringaos
-A! Sur2
-Mata hambre
-En blanco
-Alter-arte



Ña

Venga, va...
Lo pondré todo al día